• ¿Se ofrecen los cursos y programas de estudio que me interesan?



• ¿Cumplo con los requisitos de admisión?



• ¿Ofrece la institución una educación de alta calidad?



• ¿Participa la institución en los programas federales de


ayuda económica para estudiantes?


• ¿Brinda los servicios que necesito y las actividades que me interesan?

• Lea el catálogo de la institución educativa o sus folletos de presentación.



• Hable con los estudiantes —tanto los actuales como los egresados— de la institución que le interesa, para solicitar su opinión sobre la misma.



• Visite el sitio web de la institución.



• Consulte la sección de referencia de la biblioteca local.



• Hable con los orientadores de su escuela secundaria y con la agencia de educación postsecundaria de su estado. (Consulte la lista de números telefónicos de estas agencias, en la sección «Agencias estatales de educación postsecundaria».)



• Averigüe si se han presentado quejas acerca de la institución a la Oficina de Buenas Prácticas Comerciales (Better Business Bureau) o a la división de protección del consumidor de la procuraduría general del estado. En www.bbb.org, puede encontrar las delegaciones locales de la Oficina de Buenas Prácticas Comerciales.

• Averigüe si la institución participa en los programas federales de ayuda para estudiantes.



• Pregunte sobre la acreditación del establecimiento educativo, sobre su autorización para operar y sobre la seguridad del recinto educativo.



• Averigüe el índice de incumplimiento de pago de préstamos estudiantiles de la institución (o sea, el porcentaje de alumnos de la institución educativa que consiguió préstamos federales y posteriormente no los pagó a tiempo). Si desea estudiar en una institución que tiene un alto índice de incumplimiento de pago, es posible que no pueda obtener ayuda de algunos de nuestros programas.



• Estudie los índices de colocación laboral de la institución educativa (el porcentaje de estudiantes colocados en trabajos que tienen relación con el programa de estudio cursado).

• las más recientes estadísticas relativas al empleo;



• cifras sobre la graduación de estudiantes y



• cualquier otro dato que sea necesario para respaldar sus afirmaciones.

• la ubicación, el horario, y los procedimientos de asesoramiento, de la oficina de ayuda económica;



• la ayuda económica que esté disponible, incluida la que ofrecen programas federales, estatales, locales, privados e institucionales;



• los procedimientos y plazos de solicitud de cada programa de ayuda económica ofrecido en la institución;



• los criterios empleados en la selección de beneficiarios de ayuda económica;



• el procedimiento utilizado para calcular la necesidad económica del alumno;



• el método de determinar el paquete de ayuda económica , o sea, el tipo y monto de asistencia que se otorga;



• el método y calendario utilizados para desembolsar la ayuda al estudiante;



• los criterios empleados para determinar si el estudiante está cumpliendo las normas de progreso académico satisfactorio y, si no lo está, qué pasará. (La posibilidad de que el alumno siga recibiendo ayuda económica o no dependerá en parte de si demuestra un progreso académico satisfactorio.)



• si se le ofrece al estudiante un empleo por medio del Programa Federal de Estudio y Trabajo, información sobre la naturaleza del trabajo, el horario laboral y los deberes, así como sobre cuánto, cómo y cuándo se le pagará.

Nota: Para solicitar ayuda, hay que usar el sitio FAFSA en la Web (www.fafsa.ed.gov).

• se reduce el tiempo necesario para llenar la versión electrónica de la solicitud en FAFSA en la Web;
  
  
• se permite conocer todas las etapas de la gestión de ayuda estudiantil;
  
  
• se comparan los datos de la solicitud con los registros de la Administración del Seguro Social, lo cual permite resolver cualquier falta de concordancia antes de presentar la solicitud oficial de ayuda federal para estudiantes; el estudiante recibe un aviso en caso de que uno de los números de Seguro Social no concuerde con los registros oficiales, lo cual le permite subsanar el problema antes de presentar la solicitud;
  
  
• la Oficina de Ayuda Federal para Estudiantes automáticamente crea un PIN para el estudiante y se lo envía con tiempo para que lo pueda utilizar en FAFSA en la Web;

• Su número de Seguro Social.
  
  
• Una contraseña (Esta clave la usará para proteger sus datos y para obtener acceso al formulario de FAFSA4caster que haya guardado o presentado.)
  
  
• Formularios W-2, estados de cuenta bancarios y datos relativos a los negocios e hipotecas, tanto los de usted como los de sus padres (si es un alumno dependiente).
  
  
• Su número de registro de extranjeros (si no es ciudadano de EE.UU.)